家长如何训练孩子体育？
在回答这个问题前，我们先了解一下影响体育运动技能的三大因素： 遗传： 如果你的家庭有篮球传统，爸爸、妈妈都是打篮球的，那你打篮球的概率就很高；如果爸爸妈妈都是踢足球的，你踢足球的概率也很高。这就是遗传的力量。 环境： 如果你生活在篮球的环境里，身边的小伙伴都在打篮球，你不打篮球反而显得特别另类，久而久之你也会去打篮球了，这也是一种后天影响的因素。
练习： 这个就不解释了，会打篮球的人，大多都是有球龄的人，从幼时开始练习，最终才能掌握这项运动。没有长年累月的苦练，是不可能拥有高超的运动技能的。
而在我看来，影响孩子体育运动技能发展的最关键的影响因素是：环境！
为什么这么说呢？因为遗传和练习我们没有办法去改变，但是环境是可以创造的。
以我家小朋友为例： 从1岁开始，每天和爸爸一起进行一个小时的体育运动（乒乓球）；3岁半正式进入乒乓球俱乐部学习打球；4岁参加当地市级比赛；5岁进入市队接受专业训练。 在他成长的过程中，基本上除了一年级和二年级因为学校开展体育活动较多而少了些训练之外，其他时间都是一天一练。
所以，现在他能拥有这么好的基本功和个人技战术，和我从小给他创造的良好运动环境有着密不可分的联系。 很多家庭都会有这样的情况： 爸爸妈妈喜欢打羽毛球，可是孩子却不喜欢；或者孩子喜欢轮滑，可爸爸妈妈觉得危险而不支持.....
于是，本来可以拥有很好运动功底的孩子，因为在青春期之前没有进行相应的训练，等到他们长大后想再开始练好一个项目就已经为时已晚。 因为良好的运动基础，可不是靠短时间的突击就能获得的。这个过程中需要大量的重复性练习，还需要具备一定的天赋，否则你再怎么努力也是白费。